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电子与信息工程学院学风建设方案
2010-12-22 16:29  

根据学校关于《赌博网关于加强教风建设的实施意见》和《关于落实学风建设监控措施的若干意见》的具体要求,结合我院的实际情况,制定本方案。

一、指导思想

学风建设是学校改革与发展的永恒主题,优良学风是学校培养合格人才,提高社会声誉的重要条件。以学生党建为龙头,以规范学生的学习习惯和行为入口,以制度管理为约束,以奖惩机制为引导,以实践和创新能力培养为推动力, 营造良好的育人环境,全面提高人才培养质量。

二、建设目标

以建立学风建设的长效机制为目标,形成全院教职员工共同努力常抓不懈的学风建设的系统工程,建立一个全员参与、信息畅通的学风建设监控体系,形成优良的学风。

三、学院教风建设领导小组

为了保证教风建设目标的实现成立学院学风建设领导小组。在学校学风建设各项制度与措施的要求和框架下,针对电子与信息工程学院特点,学风建设领导小组负责制定今后一个时期的学风建设规划,制定学风建设的相关制度、措施和实施方案,并认真组织落实,力求抓出成效。

组长:周军             

副组长:田文彬王恩喜 谢文阁 王冬霞

成员: 褚丽莉佟玉军 鄂旭 王景利 陈文实 崔莹 张春胜 王晓明

秘书:  王恩喜

四、学风建设具体措施

    根据学院的学风现状、学生的特点和教师的特点,采取一系列可行的措施,使学生进入课堂,调动专业教师的积极性来管理课堂,针对学生状况和社会需求积极进行教学改革,使教学内容更充实、实际及针对性,进而,从深层次激发学生学习的主动性与创造性。

1、   学院管理工作程序化制度化

1)      周例会制度:

包括学院管理团队例会和学院大会例会制。针对学院建设发展、教风学风建设、近期出现等问题,进行研究探讨,提出解决方案并组织实施,必要时提请学院学术委员会、学位委员会研讨或全院教职员工讨论通过。

2)      听课制度

首先,按照学校院领导听课制度要求,结合学院实际情况,有针对性的制定每学期的听课计划,加大对年轻教师的培养,加强对实践类教学任务的检查和部分教师教学过程的监控,将学校的要求落到实处。其次,辅导员每月听课不少于2次。通过走进课堂,了解学生学习情况,及时反馈学生动态,有针对性的开展工作。再次,建立教师相互听课制度,鼓励同事间互相听课,研讨专业技术和讲课艺术,共同进步。

3)      学期总结制度

每学期期末考试结束后,学院领导班子要召开学风建设工作会议,掌握学生考试情况和学籍处理情况,根据学生补考、压科、违纪作弊、学籍处理等统计数据和有关情况,分析总结学风状况和教学中存在的问题,研究加强学风建设、改进教学工作的具体措施。

4)      信息传达、交互与反馈制度

建立学院 主管院长 专业教研室 教师 辅导员 学生之间的信息通道。每周进行信息传达、交互与反馈。保证学校的相关文件信息及时传达给教职员工,保证学院管理团队、专业教研室和辅导室之间及时交换信息,保证教师、辅导员和学生之间的信息交互与反馈渠道畅通。畅通的信息渠道保证学院能够及时了解教师的教学情况、学生的学习状况,以便于及时发现问题和及时解决问题。

2、   学风管理的具体措施

    1) 专业负责制: 各个专业和本专业辅导员负责本专业的教风学风建设,专业负责人是第一责任人,每个教师都是本专业的学风建设成员。各个专业根据自身专业的特点制订各个专业的教风和学风建设方案及措施。要求:(a)学生从入学教育开始就由各个专业负责,直到毕业教育;(b)对于特殊群体特殊对待:学籍处理的学生指派专门教师督促;学习成绩优秀的学生制定专业教师帮着规划未来。各个专业的学风建设方案见附件。

    2)加强日常管理,完善跟踪、监督与检查机制:

a.      建立以宿舍、班级、年级、专业直至学院的学生日常管理信息网络,使学生的各种情况能够及时反馈到学院。

b.      建立常规的辅导员,教师、班子成员各个层面的监督检查制度,力争形成联动机制和效果。

c.      对重点学生群体要给予重点关注,如:学籍处理的学生、特困生等。

    3)学生上课时间的宿舍停电制度: 由于专业学科特点,学生基本全部配备电脑,游戏和上网学生较多,严重时影响了正常的教学秩序,学院已经连续两年施行了《电子与信息工程学院学习上课时间寝室停电制度》.

    4)开展学生创新活动大赛: 每个专业结合本专业特点每年至少主办一次创新活动大赛,组织鼓励学生参加国家和省教育部门举办的专业技术竞赛。

    5)开展校园文化系列活动: 要在丰富校园文化的同时,融入创建优良学风的内容,使学风建设形成系统工程和联动机制。

6) 总结表彰制度: 每年召开一次全体师生员工参加的“先进表彰暨创优良学风动员大会”,营造积极向上的教学和学习氛围。

 

 

 

 

 

 

 

 

电子与信息工程学院

201011

 

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